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dc.contributor.advisorBengoa Calachua, Victor Raul
dc.contributor.authorCuenca Escobar, Gioconda Elizabeth
dc.date.accessioned2024-06-13T15:34:12Z
dc.date.available2024-06-13T15:34:12Z
dc.date.issued2024-03-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12892/1025
dc.description.abstractEl auge y desarrollo de nuevos métodos de enseñanza aprendizaje es quizá uno de los logros más importantes para los seres humanos en el campo de la educación, en este aspecto la formación académica del docente ha sido un factor muy importante para ir dejando de lado la educación tradicional hasta lograr que el estudiante sea capaz de generar su propio conocimiento y dirigirlos a la resolución de problemas guiando su visión hacia un futuro productivo y exitoso, el tema propuesto en el presente estudio implica un análisis de cómo influye las actividades físicas en el logro de un adecuado Desarrollo Motriz Grueso en los niños de 5, es decir se pretende establecer de manera técnica la influencia directa que existe entre la práctica de los deportes, acciones que impliquen el uso de las manos, los pies y todo el sistema motriz en el desarrollo de habilidades para el correcto funcionamiento de músculos, huesos e inclusive nervios. Hasta hace algunos años para los niños la cultura física la consideraban solamente como un medio de entretenimiento o distracción entre las horas de clases o para mantener el cuerpo en actividad física, pero las nuevas metodologías de enseñanza disponen a esta actividad como un medio lúdico para el logro de ciertos conocimientos como es el caso de las matemáticas ya que en ciertas especialidades deportivas se requiere fases de cálculo y posición del cuerpo a más del esfuerzo físico. Es importante por esta razón considerar que a futuro una correcta guía en las actividades físicas para niños de esta edad promedio será un factor que ayude a definir de manera precisa muchas actividades manuales como es el uso de herramientas, equipos y maquinarias, además de la activación de los sentidos básicos de supervivencia y control en su vida diaria.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Posgrado Newmanes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceEscuela de Posgrado Newman - EPNes_PE
dc.subjectMotricidad gruesaes_PE
dc.subjectActividad físicaes_PE
dc.subjectPsicomotricidades_PE
dc.titleLas actividades físicas y su importancia en el Desarrollo Motriz Grueso en los niños de 5 años de la Unidad Educativa “Joaquín Arias”, del Cantón Pelileo, Provincia de Tungurahua - Ecuadores_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7823-1701es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline199076es_PE
renati.jurorMartinez La Rosa, Miguel Eduardoes_PE
renati.jurorJusto Valencia, Maria Doloreses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Ciencias de la Educación, Mención Parvulariaes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Posgrado Newmanes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.dni40406386es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.cedula1803140449es_PE


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