Bienvenidos al Repositorio Institucional Escuela de Posgrado Newman
La Escuela de Posgrado Newman pone a disposición de la comunidad académica y publico en general de su Repositorio Institucional, creado con el objetivo de preservar la producción científica y académica generada por sus miembros, permitiendo el acceso abierto y a texto completo a sus contenidos. En el marco de la responsabilidad social, nos asiste la obligatoriedad moral de responder a las expectativas de nuestro entorno, publicando de manera digital los proyectos de investigación finalizados, referidos al resultado de producción académica, administrativa, tecnológica e innovación a la solución de problemas locales, regionales y nacionales, ofreciendo soluciones prácticas y sostenibles.
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La Dislexia en el aprendizaje de la Lectoescritura en Estudiantes de Cuarto Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Tutsa Keesha periodo lectivo 2024-2025
(Escuela de Posgrado Newman, 2025-01-13)Acceso abiertoLa dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta de manera significativa la capacidad de lectura y escritura en niños y niñas, especialmente entre las edades de 8 a 12 años. Este trastorno se manifiesta en diversos ... -
Análisis del impacto de la educación no formal en el desarrollo infantil integral de los niños de 1 a 3 años en situación de pobreza y vulnerabilidad de los Centros de Desarrollo Infantil de Quito, Ecuador, 2024
(Escuela de Posgrado Newman, 2025-01-13)Acceso abiertoEl desarrollo infantil integral en los primeros años de vida es un tema de interés e importancia, ya que lo que pase en este periodo, definirá el futuro de un individuo. Y por ese motivo, esta investigación tiene por ... -
La fiscalización tributaria del impuesto a la renta y su incidencia en la recaudación tributaria por incremento patrimonial no justificado de las personas naturales de Huamanga, 202
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El levantamiento del Velo Societario como última ratio en los procesos arbitrales a no signatarios a la luz del artículo 14 del Decreto Legislativo N° 1071 – ley del arbitraje peruano
(Escuela de Posgrado Newman, 2025-01-15)Acceso abiertoEl objetivo central del estudio consistió en conocer si el artículo 14 del Decreto Legislativo N° 1071, que norma el arbitraje, vulnera la voluntad de las partes no signatarias que no participaron en el proceso arbitral. ... -
Innovadoras estrategias lúdicas en el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés para estudiantes de instituciones educativas ecuatorianas en el año 2024
(Escuela de Posgrado Newman, 2025-01-13)Acceso abiertoEn esta investigación, analicé el impacto de las estrategias lúdicas en el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes de dos instituciones educativas ecuatorianas. El propósito de este ...
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