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Mostrando ítems 381-390 de 863
Propuesta de mejora a los procesos de resolución de solicitudes e incidentes empleando ITIL V4 en la empresa Agripac S.A. – Guayaquil, 2022
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-09-05)
Agripac S.A. es una empresa ecuatoriana con 50 años en la venta de productos agroindustriales, actualmente los niveles de atención al usuario final por el departamento de Helpdesk de la empresa no son los correctos, ...
Acceso abierto
Propuesta de mejora de la gestión de incidentes informáticos de la empresa comercializadora San Remigio, Cuenca-Ecuador, 2023
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-09-05)
La comercializadora San Remigio se dedica a la fabricación y comercialización de soluciones de empaques y papel corrugado, que se distribuyen a nivel de todo el ecuador el cual se apoya totalmente en las últimas tecnologías ...
Acceso abierto
Modelo de negocio basado en minería de criptomonedas en Ecuador año 2022
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-02-08)
La presente investigación tiene como objetivo principal el diseñar un plan de negocios para la empresa Mincecuador basado en la minería de criptomonedas en el Ecuador año 2022, por lo que se centró en un enfoque mixto de ...
Acceso abierto
Propuesta de mejora de la gestión de la información de fiscalización técnica en Jurado Nacional de Elecciones, Perú – 2026
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-02-10)
En la actualidad las entidades privadas y públicas entienden la necesidad de trabajar con tecnología para agilizar el trabajo y cumplir con las exigencias de la entidad. La demanda de servicios que está brindando las ...
Acceso abierto
Incidencia del uso cotidiano de aparatos móviles en las habilidades lectoescritoras de los estudiantes de la Institución Educativa 5150 año 2022
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-07-11)
En la presente investigación se ha efectuado un estudio sobre la incidencia del uso cotidiano de dispositivos móviles en las habilidades lectoescritoras de los estudiantes de la Institución Educativa 5150 en el año 2022, ...
Acceso abierto
Uso de memes y stickers por parte de las empresas y su efecto en la percepción de los clientes
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-09-18)
En un mundo donde las imágenes están al alcance de los bolsillos con los smartphones, las redes sociales, y la información compartida en segundos, donde se busca lo simple y concreto para justificar un mínimo esfuerzo En ...
Acceso abierto
El Gobierno Corporativo y su relación con la rentabilidad en la empresa del sector construcción - Sinohydro Corporation Limited Sucursal del Perú, Lima, 2021 - 2022
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-10-25)
Durante muchos años y tras varias generaciones hemos sido testigos de como el sector construcción en nuestro país, ha sido el responsable del desarrollo de infraestructura, innovación tecnológica, ejecución de obras y mega ...
Acceso abierto
Estudio del impacto socioeconómico de la empresa minera Ecuacorriente S.A. en la parroquia Tundayme, cantón el Pangui, provincia de Zamora Chinchipe, Ecuador
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-09-06)
A nivel internacional, el sector minero tiene un gran impacto sobre la economía mundial, dado que impulsa cerca del 45% de la economía, esto debido al encadenamiento con otros sectores como el energético, alimenticio, ...
Acceso abierto
Propuesta de mejora de los Ecosistemas digitales de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Jardín Azuayo Cuenca 2022
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-07-14)
El presente trabajo realizado, trata sobre la implementación de una propuesta de mejora de los ecosistemas digitales de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Jardín Azuayo Cuenca, para lo cual dicha investigación se consideró ...
Acceso abierto
Propuesta de mejora para el análisis de suelos remediados para demostrar la eficiencia de la fitorremediación en el IES Cetemin, Lima 2022
(Escuela de Posgrado Newman, 2023-06-21)
El presente trabajo de grado evalúa la capacidad de absorción de metales pesados como plomo, cobre y zinc mediante la siembra de tres especies vegetativas: Maíz (Zea mays), Girasol (Helianthus annuus) y alfalfa (Medicago ...
Acceso abierto